Экономика против сквернословия

а) Ученики перестали чувствовать себя виноватыми, ведь они компенсируют вину денежным эквивалентом, т.е. отношения получили статус рыночных (свою вину они откупили).
б) Принимая решения, рациональный человек соизмеряет затраты и результаты: до введения «платы» школьники ориентировались на моральную оценку своих поступков и для многих она была очень значима, теперь же моральная оценка фактически была заменена на денежную, которая в свою очередь оказалась не столь высока (что можно купить на 10 рублей!). Изменилось соотношение «затрат и результатов».
в) Собранные деньги пойдут на нужды коллектива, а значит, положив деньги в копилку, проштрафившиеся школьники могли посчитать, что они делают благое дело, а это еще один повод к тому, чтобы не стесняться в выражениях и при этом не чувствовать своей вины.